職業(yè)“國標”規(guī)范新業(yè)態(tài)
近年來,“考證熱”不斷升溫。一張有含金量的職業(yè)技能等級證書成為很多人求職就業(yè)、崗位晉升的“敲門磚”。
人力資源社會保障部近日向社會公開征求社團會員管理員、秘書(商務)等111個職業(yè)的國家標準,有助于加快完善由國家職業(yè)標準、行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范、專項職業(yè)能力考核規(guī)范等構成的多層次職業(yè)標準體系。
在“放管服”改革的推動下,我國對現(xiàn)行《國家職業(yè)資格目錄》外的、社會通用性強、專業(yè)性強、技術技能要求高的職業(yè)(工種),由過去政府認定的做法改為實行社會化等級認定。發(fā)證機構由有備案、有資質(zhì)的社會組織擔任,并不等于政府部門當“甩手掌柜”,以什么樣的標準來判定勞動者是否具備一定的技能水平,還需要權威專業(yè)有公信力的多方機構來校準,才能得到市場和社會認可,進而解決技能人才供需結(jié)構矛盾,促進產(chǎn)業(yè)升級和高質(zhì)量發(fā)展。
此次公示的111個職業(yè)“國標”,每一條職業(yè)技能評價要求都經(jīng)過了反復考量,涵蓋了相關行業(yè)的基本崗位要求和等級評定辦法,既體現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和勞動力管理的需要,也對從業(yè)人員的工作能力水平提出了規(guī)范性要求。以計算機軟件測試員為例,為了體現(xiàn)數(shù)字行業(yè)技術迭代快、更新周期短的特點,新標準中明確評價方式既有理論考試,還有操作技能考核和綜合評審。既強調(diào)增加技能的實用性與可操作性,還要動態(tài)適應社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步需求。
制定職業(yè)“國標”,另一個重要作用是改善行業(yè)秩序。部分民生需求呼聲高的服務類行業(yè)還存在不規(guī)范問題。以月嫂行業(yè)為例,現(xiàn)行國家職業(yè)標準中沒有月嫂這一職業(yè),也沒有“月嫂證”。此次公示的嬰幼兒發(fā)展引導員職業(yè),對從業(yè)者的培訓學時、技能掌握、從業(yè)年限等作出明確要求,能在提高從業(yè)人員職業(yè)能力的同時,引導市場形成規(guī)范秩序,促進行業(yè)健康發(fā)展。
國家職業(yè)技能標準是技能人才培養(yǎng)的指揮棒、評價的度量衡、成長的方向標,定好標準、用好標準是穩(wěn)定就業(yè)、提升勞動者素質(zhì)的應有之義。為勞動者職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供更多切實可行的幫助,有利于穩(wěn)就業(yè)擴就業(yè),更有利于推動實現(xiàn)人的全面發(fā)展,廣大勞動者的飯碗才能端得更穩(wěn)。
近年來,“考證熱”不斷升溫。一張有含金量的職業(yè)技能等級證書成為很多人求職就業(yè)、崗位晉升的“敲門磚”。
人力資源社會保障部近日向社會公開征求社團會員管理員、秘書(商務)等111個職業(yè)的國家標準,有助于加快完善由國家職業(yè)標準、行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范、專項職業(yè)能力考核規(guī)范等構成的多層次職業(yè)標準體系。
在“放管服”改革的推動下,我國對現(xiàn)行《國家職業(yè)資格目錄》外的、社會通用性強、專業(yè)性強、技術技能要求高的職業(yè)(工種),由過去政府認定的做法改為實行社會化等級認定。發(fā)證機構由有備案、有資質(zhì)的社會組織擔任,并不等于政府部門當“甩手掌柜”,以什么樣的標準來判定勞動者是否具備一定的技能水平,還需要權威專業(yè)有公信力的多方機構來校準,才能得到市場和社會認可,進而解決技能人才供需結(jié)構矛盾,促進產(chǎn)業(yè)升級和高質(zhì)量發(fā)展。
此次公示的111個職業(yè)“國標”,每一條職業(yè)技能評價要求都經(jīng)過了反復考量,涵蓋了相關行業(yè)的基本崗位要求和等級評定辦法,既體現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和勞動力管理的需要,也對從業(yè)人員的工作能力水平提出了規(guī)范性要求。以計算機軟件測試員為例,為了體現(xiàn)數(shù)字行業(yè)技術迭代快、更新周期短的特點,新標準中明確評價方式既有理論考試,還有操作技能考核和綜合評審。既強調(diào)增加技能的實用性與可操作性,還要動態(tài)適應社會經(jīng)濟發(fā)展和科技進步需求。
制定職業(yè)“國標”,另一個重要作用是改善行業(yè)秩序。部分民生需求呼聲高的服務類行業(yè)還存在不規(guī)范問題。以月嫂行業(yè)為例,現(xiàn)行國家職業(yè)標準中沒有月嫂這一職業(yè),也沒有“月嫂證”。此次公示的嬰幼兒發(fā)展引導員職業(yè),對從業(yè)者的培訓學時、技能掌握、從業(yè)年限等作出明確要求,能在提高從業(yè)人員職業(yè)能力的同時,引導市場形成規(guī)范秩序,促進行業(yè)健康發(fā)展。
國家職業(yè)技能標準是技能人才培養(yǎng)的指揮棒、評價的度量衡、成長的方向標,定好標準、用好標準是穩(wěn)定就業(yè)、提升勞動者素質(zhì)的應有之義。為勞動者職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供更多切實可行的幫助,有利于穩(wěn)就業(yè)擴就業(yè),更有利于推動實現(xiàn)人的全面發(fā)展,廣大勞動者的飯碗才能端得更穩(wěn)。
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